代县西北街小学召开期中复习交流会

凝心聚力促教研，有效复习迎期中。复习是一个“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。为提高复习效果，确保期中复习更科学、更高效，代县西北街小学于10月31日上午和11月1日上午，数学组、语文组分别召开了期中复习交流会。

数学教研组以“小学数学如何上好复习课”为主题，进行了讨论交流。老师们分别就教材的知识点、重难点、学生易错点和复习计划进行了梳理交流，确立了复习思路和复习重点。经验丰富的老教师们纷纷拿出自己的“复习秘籍”和小窍门与大家一起分享，交流经验。大家认为复习，以课本知识为主轴，逐单元、有重点地进行梳理；要抓住薄弱环节，进行集中练习；要做模拟测试，及时讲评，做好对学困生的帮扶，抓基础抓习惯。    

语文教研组以“小学语文如何上好复习课”为主题，进行了讨论交流。老师们对本校学生的基本情况进行了全面分析，大家一致认为复习，一是理，对所学的知识要进行系统归纳整理，形成知识网络体系；二是通，融会贯通，理清知识的来龙去脉，学以致用，避免语文知识与现实生活孤立存在。

校长鲁平指出，抓好课堂是关键，要重视创设情境，把复习课变得有滋有味，让学生看到知识的实用性，从而主动学习；换个思路，让学生自主整理。复习内容多而杂时，可以将整理过程提前，边学新知边整理，或采用课前整理，这样学生有时间思考，整理笔记也具有个性化、多样化；换个角度，让学生主讲。课堂上把整理的笔记进行展示、交流、评比，并在交流中得到启发；复习错题时，说一说“病源”“病理”“药方”，这比老师单纯讲课要好很多。教师只需把学生未提到的一些重点、难点、注意点再举个范例讲清即可；复习题目让学生主编，自编题互相交换解答，出题人批改，相互评论。   

期中复习就是把知识“穿成串，形成网”的一个过程，迁移能力非常重要，夯实基础是根本。同时复习过程也是一个帮助学生查漏补缺的过程。在这个过程中，教师要及时关注学生的学习状态，了解学生的学情，采取有效措施，切实提高学生的能力。